天府之国的四川又是个皇上关注的大地方。建文帝的谋臣之一、文学博士方孝孺曾是蜀王世子的老师，方孝孺早年在川时，还被蜀王送上了“正学”的美誉，这是不可小觑的；又有传言说张三丰曾来成都拜谒过蜀王；再有就是，蜀王“好学”，人缘好，连今上都无比信任。这蜀王就越发神秘了，他和皇上兄弟间不言而喻的微妙就在这里。于是，胡濙入川先到成都拜访了被太祖誉为“蜀秀才”的蜀王朱椿。
朱椿是太祖的第十一个儿子，洪武二十三年，当燕王已经率大军北征迤都山的蒙元残余势力时，他才刚刚就藩成都。别看他还是个不满二十岁的小青年，那举止容雅、神态俊逸的王爷范儿就已十分到位，到洪武末年、二十多岁的时候，已是个博综典籍、广涉书海的大秀才了。若是朝廷允许亲王参加科举考试，不敢说他能不能中上状元，得个进士应该是稳把攥的。
太祖在位的最后十年，正是诸王、也就是他的兄弟们在边疆或内地拥兵带甲、炫耀武功的时候，他却聘请了当时最知名的儒学大师方孝孺等人商榷文史，布建学堂，大力倡导文学之风。兴之所至，还亲到府学授课，拿出俸禄资助那些家境贫寒的饱学之士。王爷倡导，官员卖力，几年下来，廪学大兴，川中到处都在习文弄墨，抑扬顿挫，“蜀秀才”更是名噪一时。史家评论说，明初以来川中二百年不起兵戈，皆蜀王教化之功。话虽有点过，却也足见以文化人的千秋功效。
行了参见大礼，蜀王赐坐。胡濙的一路感慨忙不迭表达出来。“臣已到过全国数省，入川之后，一路走来，大城小镇，虽摩肩接踵，然彬彬序礼，文雅有致，蜀人礼教胜于他省，王爷之功实不可没啊！”“也是蜀人好学喜静的秉性所致。”朱椿清爽单纯，腰板直挺，白净的脸上微微有些红晕，眉清目朗，顾盼间流露出几分书生之气，细细端详，眼神中也有着一丝不易察觉的迷离。
“古语言：马上得天下而不能马上治天下，故皇考一边打仗，一边建立府州县学。孤深谙儒典之精要，曾在父皇前发誓，立志要建一个文治的模范国，彰显教化的奇妙之功。故就藩以来，大兴教化，广布朱雀，全省闻风而动。你想，上有皇考颔首，下有各级官员推动，蜀中百姓又渴望太平日子，多方用力，怎能不有今日礼教之兴的劳绩呢。”
“还是王爷治蜀有方啊！”胡濙赞道，“公孙鞅立木为信，燕昭王筑金台招贤，王爷躬身举教，百余万川民景仰，蜀中焉有不治之理？只是臣下不明白，四川属西陲之地，毗邻番夷，蛮性好斗，常闹出事端，一旦闹大如何处置？”
“孤王虽文但不迂，重文却不弃武。”蜀王一笑，“我到藩第二年，番人大举攻入川西，火烧黑崖关，兵近大渡河，大有破关渡河、直逼成都的气势，情势是有些危了。我令四川都司调兵堵截，又上奏朝廷，皇考遣凉国公蓝玉入川，大败番军，此后，再没有大的事端。仓廪实而知礼节，衣食足则知荣辱。没有战火，百姓安心耕种，风调雨顺，丰衣足食，再导之以礼教，就是顺情顺义顺民心的事了。”
“说王爷是‘王者风范’，一点都不为过。礼义教化的旗子远胜于武力的刀枪，川中平安富足，全赖王爷之力，难怪永乐初王爷朝见皇上时，皇上赏赐数倍于其他藩王呢。”说到今上，蜀王朱椿沉默了一下，一脸的忧郁。他知道皇兄疑心颇重，胡濙此来也不仅仅是颁书、拜望那么简单的事，略表心迹由旁人奏上或许更好些，于是细声道：“皇上倍赏实是受之有愧。请胡掌科转告陛下，长兄如父，孤王以待父皇之心待皇上，以鞠躬尽瘁之心做蜀王，一定以教化为朝廷守好西陲，敬请皇上放心。”“王爷言重了、言重了！”胡濙慌忙跪下，分辨，“微臣只是个颁书的使臣，没有旁的使命。受皇上之托，行走四方，寻访仙人张三丰，今蒙殿下不弃，予以眷顾，实乃三生有幸。王爷的业绩臣记下了，得机一定上达天听。按皇上的旨意，臣还要到各府县走走，不知王爷还有什么以教臣？”
“请起来说话。”朱椿说着就要相搀，胡濙忙着站起来。朱椿顿了一下，苦笑：“我也听到了外间的传言，说张道人游历蜀中时见了本王了。孤的确是见了几个道人，却不是张真人，真人乐善好施，惩恶扬善，孤王也真想见他呀，只是，只闻其声、未见其人！胡掌科哪日寻到了，一定代孤王延请他到成都来。”
胡濙盘算着，倒也不打紧，自己要寻的建文帝、张三丰，总也寻不到，习惯了！寻不到的结果呢，于人于己未必就是坏事。
“川中很大，一圈走下来没个一年半载是不行的。”又听蜀王道，“本王以为，各府州县要走，山民聚集的招讨司、宣慰司、安抚司也要走。我是把官学开到那儿了，虽出不了个举人、进士的，但总是学习了一些东西，皇上的御书让他们知晓，向化之心才更明了。”
“多谢王爷指点，臣的路径就此定了。”